1. Найменування і місцезнаходження закладу: УМАНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ № 10 – МЕДИЧНА ГІМНАЗІЯ» УМАНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

20300, Черкаська область, м.Умань, вул.Шкільна, 40

2. Найменування посади та умови оплати праці: директор

Умови оплати праці:

1) посадовий оклад відповідає 15 тарифному розряду і становить                    4956 грн.;

2) підвищення в розмірі 10% посадового окладу відповідно постанови Кабінету Міністрів України від 11.01.2018 року №22«Про підвищення оплати праці педагогічних працівників» становить 495,60 грн.;

3) підвищення в розмірі 10% посадового окладу за керівництво гімназією відповідно Наказу Міністерства освіти України
від 15 квітня 1993 року N 102 « Про затвердження інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти» становить 495,60 грн.;

4) підвищення в розмірі 5% посадового окладу за наявність 2 груп продовженого дня відповідно Наказу Міністерства освіти України
від 15 квітня 1993 року N 102 « Про затвердження інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти» становить 247,8 грн.;

5) надбавка за складність та напруженість у роботі  в розмірі 15% становить 929,25 грн.;

6) надбавка за престижність педагогічної праці відповідно постанови Кабінету Міністрів України від 23.03.2011року № 373 «Про встановлення надбавки педагогічним працівникам дошкільних, позашкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладів, вищих навчальних закладів I-II рівня акредитації, інших установ і закладів незалежно від їх підпорядкування» із змінами   в розмірі 20 % становить 1239,0 грн.;

7) надбавка за вислугу років відповідно стажу педагогічної праці.

3. Кваліфікаційні вимоги до керівника закладу відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту»: посаду керівника закладу загальної середньої освіти може обіймати особа, яка є громадянином України, має вищу освіту ступеня не нижче магістра та стаж педагогічної роботи не менше трьох років, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

4. Вичерпний перелік питань, кінцевий термін і місце подання документів для участі у конкурсі:

для участі у конкурсі подають такі документи:

1) заяву про участь у конкурсі з наданням згоди на обробку персональних даних відповідно до Закону України «Про захист персональних даних»;

2) автобіографію та/або резюме (за вибором учасника конкурсу);

3) копію документа, що посвідчує особу та підтверджує громадянство України;

4) копію документа про вищу освіту не нижче ступеня магістра (спеціаліста);

5) копію трудової книжки чи інших документів, що підтверджують стаж педагогічної діяльності не менше трьох років на момент їх подання;

6) довідку про відсутність судимості;

7) мотиваційний лист, складений у довільній формі.

Особа може подати інші документи, які підтверджуватимуть її професійні та/або моральні якості.

До конкурсної комісії визначені документи подають претенденти на посаду особисто або уповноважена згідно з довіреністю особа.

Місце подання документів – виконавчий комітет Уманської міської ради, площа Соборності, 1, каб.310.

Термін прийняття документів з 18.02.2019 року по 19.03.2019 року.

Уповноважена особа приймає документи за описом, копію якого надає особі, яка їх подає.

5. Дата та місце початку конкурсного відбору, його складові та тривалість:

У період з 19.03.2019 року по 26.03.2019 року  конкурсна комісія:

• перевіряє подані документи на відповідність установленим законодавством вимогам;
• приймає рішення про недопущення до участі у конкурсі осіб, які подали не всі документи, необхідні для участі в конкурсі відповідно до вимог законодавства, або подали документи після завершення строку їх подання;

• року на веб-сайті Уманської міської ради оприлюднюється перелік осіб, яких допущено до участі у конкурсному відборі.

З 28.03.2019 року по 03.04.2019 року відділ освіти Уманської міської ради організовує та забезпечує ознайомлення кандидатів із закладом загальної середньої освіти, його трудовим колективом та представниками батьківського самоврядування.  

Проведення конкурсу - 04.04.2019 року.

05.04.2019 року на веб-сайті Уманської міської ради оприлюднюються рішення конкурсної комісії щодо проходження конкурсу кандидатами.

08.04-09.04.2019 року конкурсна комісія визначає переможця конкурсу або визнає конкурс таким, що не відбувся, та оприлюднює результати конкурсу на веб-сайті Уманської міської ради.

У період з 10.04.2019 року по 12.04.2019 року начальник відділу освіти Уманської міської ради  призначає переможця конкурсу на посаду та укладає з ним строковий трудовий договір.

6. 6. Особа уповноважена надавати інформацію про конкурс та приймати документи для участі у конкурсі – Роговенко Вікторія Сергіївна, начальник відділу кадрової роботи та з питань нагород виконавчого комітету Уманської міської ради.

Адреса приймання документів для участі у конкурсі:  20300, Черкаська область, м. Умань,  площа Соборності, 1, каб. 310.

Номер телефону та адреса  електронної пошти для довідок:

тел. 3-32-13,  Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Перелік письмових питань для перевірки кандидатів на посаду керівника закладу загальної середньої освіти на знання законодавства України у сфері загальної середньої освіти, зразок ситуаційного завдання та критерії оцінювання, критерії до публічної презентації

Перелік  письмових питань, критерії оцінювання

1. Який сучасний документ стратегічного значення визначив напрями модернізації  та пріоритетні завдання розвитку освіти України?
2. Які обов’язкові складові Єдиної державної електронної бази з питань освіти?
3. Що таке інклюзивна освіта?
4. Які нові форми атестації педагогічних працівників передбачені в Новій українській школі?
5. Що є  колегіальним  органом  управління закладу загальної середньої освіти?
6. Які повноваження закладу загальної середньої освіти?
7. На засадах якої моделі освіти буде працювати Нова українська школа?
8. Органи управління у сфері освіти?
9. Що необхідно розуміти під  гуманізацією освіти?
10. Які ключові компетентності мають оцінюватися в системі загальної освіти України?
11. Що  таке «ефективність управління закладом освіти»?
12. Яка роль учителя в Новій українській школі?
13. У чому полягають функціональні обов’язки директора школи за новим законодавством? 
14. Що є в основі педагогіки партнерства Нової української школи? 
15. Які повноваження педагогічної ради? 
16. Розкрийте поняття Державного стандарту загальної середньої освіти? 
17. Що є вищим колегіальним органом громадського самоврядування  закладу загальної середньої освіти? 
18. На підставі яких документів проводиться зарахування учнів до першого класу закладу загальної середньої освіти? 
19. Що таке інформальна освіта? 
20. Якою повинна бути наповнюваність класу закладу загальної середньої освіти згідно з діючим законодавством? 
21. Які ключові компетентності Нової української школи?
22. Хто є учасниками  освітнього процесу закладів загальної середньої освіти?
23. На які основні етапи розрахована реформа Нової української школи?
24. Які ключові завдання  сучасного освітнього менеджменту?
25. Які нові форми здобуття освіти регламентує Закон України «Про освіту»?
26. Що є метою внутрішнього контролю з боку керівника?
27. Що означає поняття «академічна доброчесність»?
28. Які рівні повної загальної середньої освіти визначено у Законі України «Про освіту»? Яка тривалість кожного з них?
29. Типи закладів освіти, що забезпечать здобуття загальної середньої освіти відповідно до Закону України «Про освіту»?
30. У чому полягає обмеження щодо суміщення та сумісництва основної роботи осіб, уповноважених на виконання функцій держави або місцевого самоврядування, з іншими видами діяльності?
31. За якої обов’язкової умови анонімне повідомлення працівника органу про порушення вимог Закону України «Про запобігання корупції» іншим працівником цього ж органу підлягає розгляду?
32. Що таке корупція у розумінні Закону України «Про запобігання корупції»?
33. Хто має право подавати скаргу в інтересах неповнолітніх і недієздатних осіб?
34. Які звернення громадян розглядаються у першочерговому порядку?
35. Що розуміється під «зверненнями громадян»? У який термін розглядаються звернення, які не потребують додаткового вивчення?
36. До якої інформації та документів повинен бути відкритий доступ на веб-сайтах закладів освіти (у разі їх відсутності – на веб-сайтах засновників)?

       Із загального переліку питань у спосіб, визначений конкурсною комісією, для кожного учасника обирається  5 питань. На виконання  завдань відводиться 30 хвилин.

           Для визначення результатів письмового завдання  використовується така система: за кожну правильну відповідь виставляється 5 балів. Результати тестування вважаються позитивними, якщо учасник набрав пороговий рівень 13 балів.

Кандидати, які за результатами тестування не набрали пороговий рівень 13 балів вважаються такими, що не пройшли тестування та не можуть бути допущені до чергового етапу конкурсу – вирішення ситуаційних завдань.

                Ситуаційне завдання (зразок) та критерії оцінювання

Зміст відповіді на  ситуаційне завдання оцінюється відповідно до реалізації наступних компетентностей:

• нормативно-правова компетентність (здатність реалізовувати освітню політику навчального закладу відповідно до вимог і стандартів державної політики в сфері освіти);
• управлінська компетентність (здатність ефективно здійснювати управлінську діяльність в умовах закладу загальної середньої освіти);
• психологічна компетентність (здатність створювати сприятливий психологічний клімат у колективі, формувати атмосферу відданості справі, ініціативи та відповідальності);
• лідерська компетентність (здатність вливати на людей і формувати команду своїх послідовників);
• Комунікативна компетентність (здатність забезпечувати ефективні комунікації в колективі).

Ситуаційні завдання ІІ-го етапу не оголошуються,  завдання розв’язуються письмово. Усі кандидати розв’язують однакові ситуаційні завдання. На виконання ситуаційного завдання відводиться 25 хвилин.

Під час оцінювання професійної компетентності кандидатів за результатами розв’язання ситуаційного завдання за кожною окремою вимогою виставляються такі бали:

• 2 бали - кандидатам, професійна компетентність яких відповідає вимозі та які виявили глибокі знання, уміння, компетенції, необхідні для ефективного виконання посадових обов’язків;
• 1 бал - кандидатам, професійна компетентність яких відповідає вимозі в обсязі, мінімально достатньому для виконання посадових обов’язків;
• 0 балів - кандидатам, професійна компетентність яких не відповідає вимозі.

Кандидати, які під час розв’язання ситуаційного завдання отримали середній бал 0,5 або нижче за однією з вимог вважаються такими, що не пройшли конкурс. Такі кандидати не допускаються до чергового етапу конкурсу. 

Приклад.

Кінець серпня. У кабінет директора школи приходять 15 учнів 10 класу (всього у класі – 28 учнів) і просять призначити класним керівником не Марію Петрівну, а Юлію Іванівну (у минулому році на паралелі було три дев'ятих класи, а при формуванні десятих класів стало два і зміна класних керівників була неминучою). Якими мають бути дії директора?

Презентація та критерії оцінювання перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти

Публічна та відкрита презентація державною мовою Перспективного плану розвитку ЗЗСО та надання відповідей на запитання членів конкурсної комісії щодо проведеної презентації.

Регламент етапу:

– виступ претендента – до 15 хв.;

– запитання та обговорення – до 10 хв.

Захист Перспективного плану розвитку ЗЗСО претендентом оцінюється Комісією за чотирма критеріями:

– ступінь володіння змістом презентованої програми розвитку закладу;

– культура мовлення й поводження в дискусії;

– повнота й адекватність відповідей на питання;

– продемонстрований рівень спеціальних психолого-педагогічних знань.

Кожен із критеріїв оцінюється за 25-бальною шкалою. Результати оцінювання кожен член комісії  вносить до власного оціночного листа ІІІ етапу Конкурсу.

У протоколі засідання Комісії відображається середній бал оцінки публічного захисту Перспективного плану розвитку ЗЗСО за результатами сум, відображених в оціночних листах членів Комісії.

Конкурсна комісія приймає рішення більшістю від її затвердженого складу. У разі рівного розподілу голосів вирішальним є голос голови конкурсної комісії.

Протокол засідання конкурсної комісії на зайняття посади керівника УМАНСЬКОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ "ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №10 - МЕДИЧНА ГІМНАЗІЯ" УМАНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ